Um punkt 8.45 Uhr steht die Klasse 9c der Johann-Gutenberg Realschule vor dem Haupteingang der Continentale in Dortmund.
Die Schüler sind aufgeregt und gespannt, was sie erwartet. Dann kommen zwei sehr schick gekleidete Mitarbeiter, ein junger Mann und eine junge Frau, um die Klasse abzuholen. Es sind Auszubildende und einer davon sogar ein ehemaliger Schüler der Johann-Gutenberg-Realschule erfährt die Schülergruppe schnell.
Dieses Projekt wurde durch die Lehrerinnen Nathalie Kehls und Claudia Werner in Kooperation mit den Ausbildungsleiterinnen Kerstin Rottke und Alexandra Möller auf den Weg gebracht und zunächst in einem 10er Sowi-Kurs getestet. Dann wurde in allen neunten Klassen der Johann-Gutenberg Realschule das Training in Kooperation mit der Continentale als Methodentag durchgeführt. Die Auszubildenden Mirko Matic, Ulrike Munze, Teresa Radun und Bianca Risken haben diesen Tag selbst vorbereitet und erklären Schülerinnen und Schülern, worauf es bei einer guten Präsentation ankommt.
Die Auszubildenden stellen sich vor. Die Klasse ist ruhig und erfährt den genau kalkulierten Tagesplan. Es wird um Präsentationsvorbereitung, Zuhöreranalyse, professionelle Recherche, inhaltliche Struktur, Visualisierung/ Medieneinsatz, persönliches Auftreten, freies Sprechen und um die Vorbereitung und Durchführung einer Abschlusspräsentation gehen.
Dann kommen die Themen Zuhöreranalyse, professionelle Recherche und inhaltliche Struktur dran, bei denen die Klasse gespannt zuhört. Es scheint ihnen wirklich wichtig zu sein, denn sie machen sich ohne Aufforderung Notizen. Wer hat nicht schon einmal ein Referat halten müssen und somit gehen diese Punkte jeden im Raum etwas an! So lernen sie, dass die Zuhörer eines Vortrages z.B. beim Lesen 10%, beim Hören 20%, beim Sehen 30%, beim Sehen und Hören 50% behalten. Wenn man selbst vorträgt kommt man auf 70% und am meisten erreicht man, wenn man etwas selbst ausführt, nämlich 90%.
Zwischendurch eine Pause, in der die Schülerinnen und Schüler über das Gelernte reden.
Es geht weiter: Visualisierung/ Medieneinsatz, persönliches Auftreten und freies Sprechen sind jetzt die Stichworte. Man muss auf viele Punkte achten. Eine treffende Überschrift, die Begrenzung der Informationsfülle, einfache Formulierungen, ausreichender Zeilenabstand, Lesbarkeit und dass Bild und Text zusammen passen – das alles ist wichtig! Einfach Medien einsetzen? So leicht ist das nicht! Freie Sicht, genügend Zeit zum Aufnehmen, zum Beispiel einen Zeigestock zu benutzen ist gut. Passende Medien, angemessene Kleidung, das Herstellen von Blickkontakt, Mimik und Gestik gehören auch dazu. Man sollte Pausen einsetzen und Ruhe und Sicherheit ausstrahlen. Ein selbstbewusstes Auftreten ist von Vorteil jedoch …
Dafür haben sie 40 Minuten. Nach einer Stärkung durch das Mittagessen in der Kantine müssen immer zwei aus der Gruppe das Thema präsentieren. Gar nicht so leicht, die vielen Punkte zu berücksichtigen!
Am Ende bekommt die Klasse noch eine Mappe, in der die gelernten Dinge zusammen gefasst sind.
Kerstin Rottke, Ausbildungsleiterin der Continentale, sieht in solchen Angeboten nur Vorteile – für beide Seiten: „Unsere Auszubildenden profitieren von diesem Tag, weil es für sie eine gute Übung für projektorientiertes Lernen ist, auf das wir viel Wert legen. Denn neben den fachlichen Qualifikationen, die sie erwerben müssen, möchten wir unseren Auszubildenden auch Schlüsselqualifikationen wie die Fähigkeit zur Teamarbeit und zum selbstständigen Arbeiten vermitteln.“ Alexandra Möller – ebenfalls Ausbildungsleiterin der Continentale – will das Projekt auf jeden Fall weiterführen.
Nina Ströbele, 9c – Lars Bartholmey, 10c
Hier gehts zu den Fotos aus dem Testdurchlauf vom 10er Sowikurs!