Ziele:

• SchülerInnen sind in der Lage Texte für sich zu erschließen und zu verstehen.
• SchülerInnen werden befähigt mit den Lesetechniken Texte zu selektieren und Wichtiges und Unwichtiges zu trennen.

Inhalte:
Empfehlenswert ist daher die Anwendung der 5-Gang-Lesetechnik:

a) Überfliege grob!

b) W-Fragen (wer? wo? wann? was? wie? warum?)

c) Lies gründlich und unterstreiche die Antworten auf die W-Fragen.

d) Schlüsselbegriffe farbig markieren

e) Wiederholung des Inhalts

Beispiel eines Wandplakates (Klasse 6a - 2005)